Por: Élcides Virgínia
A leitura reflexiva a partir deste tema, toma dimensões absurdas a uma educação que perpassa as imposições criadas pelo estado. A escola hoje é um refúgio para muitos e não se vê a obrigação posicionada pelo governo.
Nesta concepção, as escolas recrutam profissionais incapazes de entender as estruturas cognitivas de cada criança, repassando ininterruptamente informações em que estas não assimilam, o que não os favorece.
Criamos desta forma, indivíduos passivos que se adaptam a uma realidade que oprime pensamentos e críticos. Professores que marginalizam indubitavelmente uma educação que se torna renunciada a esfera sociológica da população.
O saber ensinar é uma capacidade criada pelo professor que encontra em si a natureza de também aprender, forçando rupturas de conhecimentos na necessidade da transformação de uma realidade, na inovação da desestrutura educacional.
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